从这本书的书名就可以想象古典老师写这本书的意境----他写出了每个人都可以在有限的生命里做无限可能的事，在不同的时期做不同的事，关键是看每个人是怎么定位自己生命中的无限可能：之成长，成长为自己的样子！
    古典老师是著名的规划师，这本书的前言他借用《绿鞋子的故事》引出了遇见、定位和创造三种人生策略，写出了每个人在不同的人生不同时期做出不同的规划策略。
    第一种人生策略是“遇见”：这些人用感觉来判断生活是否是自己想要的，期待自己能“遇见”想要的生活。他们的人生哲学大抵如下：打开一扇门，如果感觉不喜欢，就转身离去，打开下一扇门；喜欢就停留下来，但如果有一天这个地方变得不太好了，就继续试着开下一扇门。
    第二种人生策略是“定位”：这些人相信世界上已经有一个最适合自己的人生目标，他们需要做的就是找到并实现它。他们的人生往往是这么玩的：先清晰地搞明白自己到底应该要什么，搞明白在哪里能获得，然后设定出一个清晰的计划，最终一步步地达成。
    第三种人生策略是“创造”：这些人不愿意相信任何一种现成的人生答案，希望自己创造出一个；对他们来说，人生最重要的不是功成名就或即时享乐，而是一种“追寻的过程”。他们的人生哲学是这样的：创造的第一步是修炼——如果我无法一下子看到人生的终极意义和目标，那么我能做的就是先找到一个值得一试的目标，在达成的路上修炼自己的能力，扩大自己的眼界——反复重复这一过程——逐渐明白自己到底想要什么。当定见形成、能力变强，就没有什么能阻挡他们创造自己想要的自己和生活了。
    通过这三种策略可以看出即使在这个不那么公平的现实世界里，每个平凡人也都能活出各自的生命可能。古典老师是写给成长中的每一个人，以生涯之学和古典的独特人生体验，带领所有好奇、冒失又热爱生命的读者一起成长。生命是一个打开又收拢的过程，将让我们打破自己心智的障碍，开始自由地思考和行走，然后看到人生的更多可能
    在接下来的每个章节里都是古典老师带我们领略不同人生的精彩。拿到这本书，我一气呵成的把它看完。本书延续了幽默，睿智的文风，精言妙语不断涌现，实例佐证说服力强，仿佛是一个心灵的导师帮你推开了一扇扇窗，让你自己去发现：原来你并不是你想象中的自己，你完全可以活的更愉悦，更精彩。
    我们每个人都在期盼能够拥有一个幸福，快乐的人生状态，古典的《你的生命有什么可能》让我们重新认识了自己，告诉我们如何发现兴趣，培养兴趣。循循善诱，娓娓道来，不是单纯的灌输，而是触碰了内心那根未曾拨动的心弦。内心深处产生一种我要改变，我要让生命长出更多的触角，发现并培养自己的能力三核：知识、才干和兴趣。
    书中的“当下即道场，每个人，每分钟，每一瞬间的生活，都在修炼你的内功，提升你的可能性，你没有必要等到走上自己设定的道路才全力以赴，你要做的事情是把当下这个道场修炼好”，无论是大到人生，还是小到职场，珍惜当下，修炼自我，才能长成自己的样子。
    每个人都需要一个心灵的导师，引领我们不断的成长，或者是一个人，或者是一本书。如果你想选择一本引领你成长的书，那么就选古典的《你的生命有什么可能》吧，相信你看过之后定会有所成长。希望我们每个人都能在有限的生命里发现无限的可能性，长成自己希望长成的样子！
    最后古典老师以《写给弯弯的一封信》做结局的，蒂结了生命的真相和意义，每个人的生命和时间都是有限的，所以要在自己有限的生命里做无限的事。这才能体现生命的意义，价值的存在，每一个生命都有自己的想法。读了最后的这封信，我体会到了：虽然人的生命是有限的，但你可以让它散发出无限的光彩。

张国慧
中翰盛泰生产部